艾薇網站（媽媽們又開始焦慮瞭）

最近，身邊的媽媽們時不時地向我咨詢國際音標及自然拼讀的問題，今天就這個問題跟大傢聊一聊，以消除大傢的疑惑，更好地幫孩子做出選擇。國際音標，自然拼讀二三事（一）國際音標什麼是英語國際音標？音標是記錄音素的符號。英語是拼音文字，詞匯都是由26個英語字母組成的，而英語的基本發音音素有48個左右，也就是說26個字母與發音音素之間不是一個對應的關系，為瞭能夠更加準確地標識發音，從而引入瞭語音符號，這些語音符號被稱作英語國際音標(International Phonetic Alphabet), 簡稱為IPA。通俗地講，音標就相當於我們的漢語拼音，是為發音準確服務的。掌握瞭音標，就可以拼讀字典上所有英文單詞。因此，音標是英語自學的必備工具。英語國際音標的分類：英語國際音標分為兩類：英式音標（DJ音標）和美式音標（K.K.音標）。英式音標（DJ音標）是由英國語音學傢Daniel Jones研究出來的，因此，英式發音的國際音標用他的名字首字母縮寫DJ表示。DJ音標共有48個，其中20個元音，28個輔音。目前，BBC網站發佈的音標教學視頻是非常標準的英式音標發音。感興趣的媽媽們可以幫適齡孩子下載學習。美式音標（K.K.音標）是由美國語言學傢John S. Kenyon和Thomas A. Knott共同研究出來的，其主要用途是教導母語非英語者學會美式英語發音。K.K.音標有46個，其中元音18個，輔音28個。當前，美國的世界領先地位導致K.K.音標在全世界的使用范圍越來越廣，屬於目前比較流行的音標學習種類。英式音標（DJ音標）與美式音標（K.K.音標）的異同DJ音標和K.K.音標都是英語國際音標。但是二者的元音部分有些不同，具體看下圖：通過上圖的對比，我們發現DJ音標和K.K.音標除瞭在一些音素的寫法上不同之外，最大的不同之處就是K.K.音標中的/r/音。這也是英式英語和美式英語的最大不同：英式英語沒有卷舌音，美式英語多卷舌音。在輔音部分，DJ音標和K.K.音標是沒有什麼區別的。澄清混淆概念：有人認為國際音標就是標註英式英語發音的音標，也就是說，他們認為英語國際音標就是英式音標（DJ音標），K.K.音標不是國際音標，這種說法是不正確的。艾薇老師再次重申下：英式音標（DJ音標）和美式音標（K.K音標）都是英語國際音標哦！到底學英式音標還是美式音標好呢？兩者都屬於國際音標，沒有誰好誰不好這麼一說，具體學哪一種，大傢可根據自己的喜好和實際情況去選擇。（二）自然拼讀什麼是自然拼讀？英語自然拼讀法是通過學習26個字母及字母組合在單詞中的發音規則，建立字母及字母組合與發音的感知，讓學生在輕松愉快的氛圍中，瞭解和學習英語字母組合的奧妙，掌握英語拼讀規律，從而達到“看詞能讀，聽音能寫”的學習目的。自然拼讀法不僅是為英語為母語國傢的孩子學習拼讀單詞，增強閱讀能力的一種方法，也是目前英語為第二語言國傢初學者學習發音規則及拼讀技巧的教學方法。自然拼讀系列課程分為六個階段去學習：第一階：建立字母與字母自然發音之間的直接聯系。第二階：能夠成功拼讀元音+輔音（輔音+元音）。如：c-a ca a-t at第三階：能夠成功拼讀輔音+元音+輔音。如d-o-g dog第四階：能夠成功拼讀雙音節或多音節單詞。如sw-ea-t-er sweater第五階：能夠聽音辨字，即聽到單詞讀音就能拼出該單詞。第六階：單詞量大量擴充，能夠閱讀英語文章。這六個階段課程循序漸進，適合低齡段孩子的身心發展規律，目前，自然拼讀系列課程在國內外很受歡迎！國際音標與自然拼讀的區別兩者的學習目的不同。通過以上講解，我們發現，學習音標的目的是為瞭讓學習者發音更準確，而學習自然拼讀的目的是為瞭打通拼讀，從而能夠讓學習者更加順暢地去閱讀。比如：孩子在閱讀時，碰見cat，他可能知道cat的意思是貓，但是不會讀，這個時候借助自然拼讀法就可以很容易拼讀出來。再比如，孩子聽到bat的發音，但是不會寫這個詞，自然拼讀法可以幫孩子根據發音正確地寫出該詞。這就是自然拼讀的神器之處，“看詞能讀，聽音能寫”。但是自然拼讀有它的“無能為力之處”，根據自然拼讀規則，可以快速，準確地拼讀出80%的單詞，剩下的20%不在它的“軌道之內”。這也是讓學習者尷尬心痛的地方。而國際音標就比較"給力”瞭，它就像我們的漢語拼音，借助它，可以更加準確地拼讀出從小學到大學所有單詞。因此，學習自然拼讀的目的是為瞭聯結拼寫和讀音，實現無障礙閱讀；而學習音標的主要目的是為瞭能夠更加準確地發音。1. 自然拼讀不適合所有單詞，而音標適用於全部單詞。自然拼讀雖然有它的神奇之處，但也有“無能為力”之處。根據自然拼讀規則，可以快速，準確地拼讀出80%的單詞，而剩下的20%不在它的“軌道之內”。處於“脫軌”狀態，這也是讓學習者尷尬心痛的地方。比如下列幾組詞，拼寫規則是相同的，但發音卻不同：dear—bear head—lead put—cut live—five some—home go—do而音標，就比較“博愛”瞭，借助它，可以輕松，準確地讀出所有單詞。2. 自然拼讀適合低齡段的孩子去學習，而音標適合小學四年級以上或者成年人去學習。對於低齡段孩子來講，自然拼讀6步分階學習適合孩子的身心發展特點。另外，自然拼讀教學方式多樣，孩子可以在輕松愉快的教學氛圍中，去瞭解，學習英語字母組合的奧妙，掌握英語拼讀規律。相對於自然拼讀來講，國際音標就有點復雜。國際音標不僅僅是學習48個因素，而且要學習重讀，音節，連讀，弱讀，濁化等等，不易於低齡段孩子去理解。孩子們該如何選擇？自然拼讀和國際音標都是英語學習的工具，隻有適合不適合，並沒有高低之分，而孩子更適合學習音標還是自然拼讀，要根據孩子的年齡，身心特點，英語基礎等。對大多數中國孩子來說，要想不需要查字典就能讀出大多數單詞，還能把不確定的單詞音發準，那麼就兩者結合起來一起學習吧！——孩子低齡段（幼兒啟蒙——小學3年級）學習自然拼讀，高齡段及以上學習國際音標。