新疆教育網站(申論寫作素材積累)

一、經典開頭【開頭1】概括式放眼望去,視頻直播軟件直播內容的同質化,非理性的反轉鬧劇,朋友圈亦步亦趨的育兒“喂養教條”等問題頻現,折射出部分民眾缺乏辯證的科學思維,聽風就是雨,不去比較、不去求證、不去從權威渠道獲取可靠信息,就妄下結論,而形成所謂的烏合之眾。因此,從當下開始,拒絕盲從,拒絕做烏合之眾,理清思考,還社會以清新。【開頭2】引言式英國小說傢毛姆曾說:“就算有五萬人主張某件蠢事是對的,這件蠢事也不會因此就變成對的!”毛姆以睿智的言論告誡我們,三人成虎,不一定為虎,一邊倒的言論未必是正確的,保持敏銳的嗅覺,清醒的頭腦,避免盲從,不做烏合之眾,以智慧抵制流言蜚語,以理性抵制無稽之談,在烏合之眾中獨樹一幟,特令獨行,才是這一代青年人應有的氣質!【開頭3】釋義式烏合之眾出自於《管子》:“烏合之眾;初雖有歡;後必相吐;雖善不親也”,本意是指像暫時聚合的一群烏鴉,比喻臨時雜湊、無組織紀律的一群人。法國作傢古斯塔夫的著作《烏合之眾》中的闡釋,和當下社會普遍存在的盲從現象不謀而合。然而,縱觀歷史,因盲從引發的悲劇比比皆是。因此,拒絕盲從,拒絕做烏合之眾,讓理性的光輝灑滿人間。二、經典寫作框架【分論點1】1.拒絕做烏合之眾,需要自律,需要自我意識的覺醒。2.拒絕做烏合之眾,需要他律,需要嚴管重治的推進。【分論點2】1.拒絕做烏合之眾,實現創新與創造。2.拒絕做烏合之眾,引領理性新風尚。3.拒絕做烏合之眾,弘揚德性散光芒。【分論點3】1.烏合之眾是無目的物質至上主義。2.烏合之眾是缺乏思想的精神貧瘠。三、經典結尾【結尾1】排比式伽利略拒絕盲從,最終發現自由落體定律;愛因斯坦拒絕盲從,創立相對論;央行行長周小川拒絕盲從,提出“世界幣”,受人尊敬;讓我們拒絕盲從的苦澀,擁抱理性的甘甜;讓我們拒絕盲從的黑暗,擁抱理性的陽光;讓我們拒絕盲從的沖動,擁抱理性的睿智;拒絕盲從,拒絕做烏合之眾,擁抱理性,迎接美好人生!【結尾2】案例式因為盲從,東施效顰終成笑話;因為盲從,燕國壽陵人邯鄲爬行;因為盲從,劉麗娟追星導致傢破人亡……從古至今,人們均存在浮躁心理,讓大眾呈現出社會驅同心理,掩蓋瞭事情的真相,埋沒瞭事態的本真,成為烏合之眾。因此,拒絕盲從,拒絕做烏合之眾,讓理性的光輝灑滿人間。【結尾3】反問式因盲從而引發的血淋淋的教訓告訴我們,一定不要做“烏合之眾”,但如何才能不做“烏合之眾”?一定要以自律為出發點,以他律為落腳點,喚醒理性的意識,輔之以嚴管重治。在這個信息爆炸的時代,我們隻有“守腦如玉”,才得以在繁雜的世界中保持清醒,才不會犯下可怕的“平庸之惡”,做出荒唐可笑而不自知的事情。提供最新招聘信息、各類公職考試備考資料、在線答疑等服務,方便時給個關註,謝謝您~

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