如今小学生的作业已经没有那么多了，教育部规定小学一二年级没有书面家庭作业，而其他年级学生的作业量也要在范围内，不可以给学生留太多的作业。但写作业对于学生而言依然非常重要，孩子需要通过写作业的方式去巩固当天学的知识，老师也能从学生的作业中查找重点，以及观察学生在课上有没有听懂自己所讲的内容。在面对作业的时候，学生往往都比较抗拒，小学生之间互相抄写作业的情况也是时常发生，有的作业老师可能看不出来是抄的，但还有些内容抄写痕迹可能过于明显，老师看了想要打人：狗子！这网址是怎么回事？小学生抄作业能有多离谱？作文里面直接惊现“网址”▋作文抄得太全面因为疫情，老师给学生们留了相关的作业，其中一项就是让学生写一篇关于疫情的作文，很多小学生对疫情这件事情其实还比较懵懵懂懂，更别说写作文了。于是老师就看到了这样一篇作文，一开始老师还非常欣慰，没想到“狗子”竟然能写出这样深刻的文章，但当老师看到一半以后，发现这篇作文里面竟然出现了“绿色作文”的字样，而后面的网址更是让老师哭笑不得。怪不得能将作文写得这么好，原来是抄的，为此狗子上课的时候被老师罚站，真是可惜，如果没有抄网址的话，说不定老师可能就看不出来了。▋地球自转一星期下面这个并非小学生的杰作，而是初中生的试卷，每到期末老师都会给学生留一堆试卷，很多学生根本就没有时间将试卷全部写完，于是就养成了第二天抄写的习惯。狗子如今已经变成了一个初中生，因为基础知识没学好，让他自己写也很困难，为了给老师一点面子，狗子每天早上都会将留的作业抄写一遍。有一次狗子在抄写地理作业的时候，发现别人的答案是自转一周，狗子此时产生了小聪明，于是就写下了看起来一样的答案“自转一星期”，但没想到却被自己的聪明所误，地理老师在课上说道：“地球自转一星期是怎么回事，我这么教过你们吗？”分析：为什么小学生在主屏作业的时候如此“糊弄”，其实跟他们对学习的看法有着直接的关系，很多学生都是被家长支配着长大的，做作业对他们也是一种任务。但总有些学生喜欢抗拒老师的命令，跟家长对着干，所以有的学生可能连作业都不做，还有些学生则是因为作业做不完，或者不会做，而对作业产生抗拒心理。所以不管是家长还是老师，想让学生好好做作业需要从多方面下手，尤其要让学生认识到写作业的重要性，并且让学生有休息的时间，才可以让他们主动去做作业。如何让学生正确对待作业？老师家长需了解★老师适当减少作业量，给学生留一些更有趣的作业如今很多学生不愿意做作业的原因主要在于作业量太多了，原本学生就要在学校里面上一天课，回到家还要继续写作业、学习，这跟996有什么区别。很多作业其实在课堂上面或者自习的时候，老师就可以带着学生一起完成，各科老师在留作业的时候则可以根据学生的个人情况，给他们适当少留一些作业。除了正常的作业以外，学生还会有预习的作业，这个时候老师就可以留一些不一样的作业，以此来吸引学生的注意。★家长多鼓励学生现在很多家长都会在家里辅导孩子做作业，但这个过程真是不忍直视，父母一开始可能还和和气气，但看到孩子怎么都做不出来题目的时候，就会开始破口大骂，整个人都变得非常可怕。这个时候孩子不仅会感到害怕，还容易影响他们的做题效率，如果孩子真的一直不会的话，家长首先应该想想是不是自己教育的问题。对于小学生而言，他们的思维方式远不如大人，成年人一眼就能知道的题目，孩子需要通过非常繁琐的方式去解答出来，如果你只是一味告诉他们结果，那么怎么可能让孩子明白呢？当孩子解出一道题目的时候，家长则可以用语言去鼓励他们，切记不要一直说孩子笨，别人有多聪明，孩子也是人，他们也有自尊心，鼓励式教育才可以培养孩子的自信心，帮助他们找到学习的乐趣与方法。今日话题：你知道孩子为什么会抄作业吗？
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